Redefinir la tache d’apprentissage…

Bonjour à tous,

Aujourd’hui au CADRE21, les élèves de l’école BUISSONNIERE de MONTREAL s’inscrivent dans une démarche d’experimentation…

Ils deviennent les acteurs des taches complexes des sujets des examens du ministère du QUEBEC.

Optimiser l’utilisation des outils technologiques, adapter l’environnement, favoriser la collaboration: les trois clés pour que nos élèves deviennent ENFIN de vrais apprenants…

Au programme ? Réalité augmentée, Capsule vidéo, Géométrie dynamique, collaboration avec des élèves actuellement au lycée international de SAINT GERMAIN EN LAYE en FRANCE…

Réfléchir, Partager, Collaborer, Innover…

Bonne journée ;-)…

@gdegrimaudet @LeCADRE21 @zecool @thierryUdM @RubixKubeBand @explainevrytng @aurasma @Padlet

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